在小学学习

在电子游艺平台下载，我们通过问很多问题来学习，因为我们很好奇!

——一名幼儿园学生
 

以学生为中心的教室充满活力，小小组和成对的学生一起工作分享, 合作, 创建, 解决问题. 在一个受瑞吉欧·艾米利亚启发的儿童早期项目中, 学生的想法和问题塑造了他们的动态探索, 为他们在整个小学的学习打下基础. 学生们通过在家庭课堂和补课课堂上所做的选择来表达自己的声音，探索自己的兴趣和激情.

从幼儿园开始, 阅读, 写作, 数学研讨会被安静的学习时间打断, 当学生专注于他们的个人工作，发展技能, 建立新奇的联系, 有目的地写作, 并准备与他人分享他们的想法. 老师们与, 支持, 挑战学生, 不仅是为了帮助他们达到学业目标, 同时也让他们成为学习者.

教室被设计为思考、反思、协作和探索的空间. 每个房间都邀请学生进入一个印刷丰富的学习环境，学生的工作被突出地展示. 学生的工作空间被组织成小组，聚集区(“在地毯上”)提供了一个明确的社区空间.

学生使用各种资源来支持和扩展他们的学习. 他们在ipad和笔记本电脑的帮助下研究并更好地解释他们的想法, 用操作方法试验和巩固概念, 由于教室图书馆，可以轻松浏览和获取各种各样的阅读选择, 在操场上用石头创造想象中的社区, 甚至可以通过与同龄人的对话来增强他们的思维和友谊.

小学课堂教师是基础教育专家，他们理解并促进年轻学习者的学术和社会/情感成长. 他们也是顾问，每天大部分时间都在看学生，并与他们(以及他们的父母)建立密切的关系，尊重个人的独特性. 我们的老师真正了解他们的学生，了解每个人的兴趣, 的优势, 还有挑战——建立神奇的学习伙伴关系.

我们的返场老师是各自领域(科学)的专家, 世界通用语言, 体育课, 图书馆, 跳舞, 音乐, 以及视觉艺术)，并为他们的艺术带来专业知识和个人激情. 因为他们教所有年级的学生, 返场老师在整个小学阶段都与学生保持关系，并随着时间的推移监督每个学生的成长. 在老师的支持和指导下, 学生变得自信, 敢于冒险、接受挑战的独立学习者.

所有的小学教师都重视自己作为专业人士的成长，就像他们重视学生的成长一样. 他们不断参考当前十大电子游艺平台首选教学最佳实践的研究，并参考学生的学习模式，为课程和教学决策提供信息.

小学的日常安排包括丰富多样的活动, 适合发展的经验，并有意反映学生的发展需求和注意力范围. 学生们每天的大部分时间都在他们的年级教室里度过, 哪一天是以晨会开始的, 根植于响应式课堂方法. 晨会中包含的常规和教学要点有助于建立一个强大的课堂社区, 建立在相互尊重和关心的基础上.

学生们从家里的教室到返场课(科学课), 世界通用语言, 体育课, 图书馆, 跳舞, 音乐, 以及视觉艺术), 哪些提供了改变节奏和搬家的机会. 每天吃零食, 午餐, 课间休息是定期安排的，为学生提供社交和选择活动的时间.